Rabu, 14 Oktober 2020

SMA KELAS 10 GEOGRAFI ULANGAN SEMESTER GANJIL 2017-GEOGRAFI

Jenjang : SMA
Kelas : Kelas 10
Mata Pelajaran : Geografi
Nama Evaluasi : ULANGAN SEMESTER GANJIL 2017-GEOGRAFI
Pembuat : SURETNO SURETNO



Soal 1 dari 40
1. Aktifitas petani dalam mengelola lahan pertanian selalu berhubungan dengan kondisi tanah dan iklim. Prinsip geografi yang digunakan untuk menjelaskan fenomena tersebut adalah ....
interelasi
deskripsi
penyebaran
keruangan
korologi
Soal 2 dari 40
2. Paham yang beranggapan bahwa keadaan alam suatu wilayah sangat menentukan sifat, karakter, dan pola hidup penduduk di wilayah tersebut adalah ....
modern
evolusi
fisis determinis
ortodoks
posibilis
Soal 3 dari 40
3. Konsep mengenai pengelompokan penduduk dan aktifitasnya disuatu wilayah yaitu ....
interaksi
diferensiasi area
aglomerasi
keterkaitan keruangan
nilai kegunaan
Soal 4 dari 40
4. Kartografi dan penginderaan termasuk pada kajian geografi ....
budaya
teknik
fisik
sosial
manusia
Soal 5 dari 40
5. Gejala yang terdapat di suatu daerah akan berkaitan dengan gejala daerah lainnya merupakan perwujudan konsep ....
interaksi wilayah
keunikan wilayah
relasi wilayah
perbedaan wilayah
persamaan wilayah
Soal 6 dari 40
6. Pesisir Pacitan memiliki ciri khas adanya perbukitan kapur bahkan marmer dan didalamnya dijumpai gua-gua kapur yang cenderung dapat dikembangkan menjadi objek wisata yang potensial dan prospek. Pernyataan tersebut sesuai dengan konsep esensial geografi yang berupa ....
morfologi
nilai kegunaan
jarak
pola
perbedaan wilayah
Soal 7 dari 40
7. Kerusakan hutan dapat menyebabkan terjadinya bencana banjir dan tanah longsor. Fenomena tersebut dapat dianalisis dengan menggunakan pendekatan ....
kompleks wilayah
aglomerasi
keruangan
ekologis
interelasi
Soal 8 dari 40
8. Tokoh utama dari aliran posibilis ialah ....
Paul Vidal de la Blache
Elsworth Huntington
Karl Ritter
Friedesich Ratzel
Pierre Simon Laplace
Soal 9 dari 40
9. Kehidupan makhluk hidup di kerak bumi berlangsung terus karena keberadaan ....
mineral, udara, dan batuan
mineral, batuan, dan organisme
organisme, udara, dan tanah
batuan, air, dan magma
air, tanah, dan udara
Soal 10 dari 40
10. Teori tektonik lempeng dapat dibuktikan dengan adanya fenomena alam seperti ….
Terbentuknya endapan aluvial di pantai utara Pulau Jawa


Terbentuknya pegunungan Himalaya di Asia Selatan
Terbentuknya pegunungan kapur di Gunung Kidul
Tenggelamnya daratan di pantai Timur Sumatera
Terbentuknya danau kawah Ijen
Soal 11 dari 40
11.

Gambar diatas merupakan bentuk muka bumi hasil pergerakan lempeng tektonik yang disebut ....

palung
Patahan
lembah dasar samudera


sesar
Lipatan
Soal 12 dari 40
12. Di daerah karst atau kapur biasanya tidak dijumpai ...
sungai bawah tanah


ponor
doline
stalakmit
rawa
Soal 13 dari 40
13. Tipe huruf yang digunakan dalam pedoman pengetikan laporan hasil penelitian geografi adalah ....
Helvetica, 10
Arial, 10
Arial, 13
Calibri, 12
imes New Roman, 12
Soal 14 dari 40
14. Fenomena penyimpangan arah angin di daerah ekuator terjadi akibat ....
rotasi bumi
gravitasi bulan
penyinaran matahari yang kuat
gravitasi matahari
revolusi bumi
Soal 15 dari 40
15. Terjadinya pergeseran lempeng tektonik menurut teori Lempeng tektonik disebabkan oleh ....
arus air laut
rotasi bumi
revolusi bumi
arus konveksi
gravitasi bumi
Soal 16 dari 40
16. Pegunungan Himalaya terbentuk akibat tumbukan Lempeng India dan Eurasia. Gerakan lempeng tektonik yang membentuk pegunungan Himalaya disebut ....
konvergen
sesar
subduksi
transform
divergen
Soal 17 dari 40
17. Ilmu yang mempelajari tentang peta disebut ....
geologi
geografi
kartografi
geomorfologi
mineralogi
Soal 18 dari 40
18. Perhatikan peta-peta berikut! Peta kepadatan penduduk Peta rupa bumi Peta topografi Peta jaringan jalan Peta curah hujan Jenis peta tematik ditunjukkan oleh nomor ....

B. 1), 4,) dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
A. 1). 2), dan 3)
D. 2) ,4), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Soal 19 dari 40
19. Pernyataan : Menunjukan bentuk bumi yang sederhana Menunjukan gerak rotasi bumi Menunjukan lokasi dipermukaan bumi Menyajikan data tentang potensi suatu daerah Memeragakan terjadinya siang dan malam Yang termasuk manfaat peta dalam kehidupan sehari-hari ditunjukan oleh nomor ....
C. 1) dan 5)
D. 4) dan 5)
B. 3) dan 4)
A. 1) dan 2)
E. 2) dan 3)
Soal 20 dari 40
20. Perhatikan data dibawah ini!
1) rencana pembuatan pembangkit listrik
2) rencana jaringan irigasi
3) rencana jaringan jalan dan pembuatan jalan
4) luas lahan pertaian yang akan dialiri
5) volume urukan untuk membendung
Data diatas merupakan manfaat SIG dalam bidang ….

inventarisasi SDA
perencanaan pembangunan
penataan ruang
klasifikasi kelas kemampuan lahan
pemasarn produk industri
Soal 21 dari 40
21. Contoh aspek fi sik dalam geografi adalah . . . .
masyarakat dan galaksi
politik dan sejarah
masyarakat dan budaya
cuaca dan laut
sejarah dan fl ora-fauna
Soal 22 dari 40
22. Veni ingin melakukan penelitian tentang longsor. Melalui pengamatan dia menemukan adanya lahan perkebunan yang rusak akibat longsor. Selain itu, dia menemukan beberapa warga mengungsi akibat kehilangan tempat tinggal. Topik yang dapat di angkat Veni berdasarkan pengamatan adadlah ….
dampak fenomena litosfer
dampak kondisi demografi
persebaran sumber daya alam
manfaat penggunaan lahan
dampak fenomena sosial
Soal 23 dari 40
23. Keterkaitan antara penggunaan lahan dengan permukiman dan jaringan jalan merupakan . . . .
keterkaitan antara aspek fi sik dan sosial
keterkaitan antara aspek fi sik dan regional
keterkaitan antar-aspek fisik
keterkaitan antara aspek sosial dan regional
keterkaitan antar-aspek sosial
Soal 24 dari 40
24.
1 : 100.000
1 : 50.000
1 : 25.000
1 : 75.000
1 : 150.000
Soal 25 dari 40
25. Perhatikan pernyataan dibawah ini!
1) palung laut
2) celah memanjang dasar samudera
3) lempeng samudera menunjam ke bawah lempeng benua
4) gunung laut
5) pegunungan dasar samudera
Bentang alam dampak dari pergerakan lempeng tektonik berpola divergent-bondary adalah ….

1, 3, 5
2, 3, 4
1, 2, 3
3, 4, 5
2, 4, 5
Soal 26 dari 40
26. Sebuah peta topografi memiliki skala 1 : 250.000. Jarak antar kontur peta yang dimaksud adalah ...
C. 22,5 m
D. 125 m
B. 12,5 m
E. 225 m
A. 1,25 m
Soal 27 dari 40
27. Geografi adalah ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara manusia dan lingkungannya. Pendapat ini merupakan definisi geografi dari ....
C. Karl Ritter
D. James E. Preston
E. Herodotus
A. R. Bintarto
B. Erathostenes
Soal 28 dari 40
28. Lokasi suatu objek berdasarkan koordinat garis lintang dan garis bujur disebut ....
A. lokasi relatif
E. lokasi koordinat
C. lokasi absolut
B. lokasi astronomis
D. lokasi strategis
Soal 29 dari 40
29. Contoh aspek sosial dalam geografi adalah . . . .
sungai, laut, dan kota
laut, pegunungan, dan sumber daya alam
lingkungan, politik, dan industri
penduduk, ekonomi, dan laut
ekonomi, politik, dan budaya
Soal 30 dari 40
30. Cabang-cabang utama dari ilmu geografi adalah . . . .
geografi tanah, industri, dan kartografi
geografi fisik, sosial, dan ekonomi
geografi fisik, sosial, dan teknik
geografi fisik, alami, dan teknik
geografi tematik, regional, dan ekologi
Soal 31 dari 40
31. Penduduk Pulau Jawa jauh lebih banyak jika dibandingkan dengan penduduk pulau lainnya di Indonesia. Fenomena ini berkaitan erat dengan prinsip . . . .
interaksi
aglomerasi
Distribusi
korologi
interdependensi
Soal 32 dari 40
32. Tujuan utama yang dilakukan peneliti saat mengamati fenomena geosfer dalam kegiatan penelitian geografi adalah ….
Menemukan masalah penelitian
Menentukan topik penelitian
Membuat judul penelitian
Membuat rangkuman penelitian
Menentukan solusi penelitian
Soal 33 dari 40
33. Tujuan merumuskan peertanyaan dalam penelitian geografi adalah ...
menentukan topik penelitian
menyelesaikan masalah penelitian
mengetahui jenis penelitian
menentukan manfaat penelitian
mengetahui kesimpulan penelitian
Soal 34 dari 40
34. Gerakan konvergen lempeng Australia dan lempeng Eurasia menyebabkan terbentuknya busur gunung api di Indonesia. Dampak fenomena tersebut bagi Indonesia adalah ....
sering terjadi gempa dan dan gunung meletus
tumbuh hutan tropis
terbentuk kepulauan Indonesia
sering turun hujan
sering terjadi banjir dan kekeringan
Soal 35 dari 40
35. Planet bumi berputar pada porosnya. Salah satu dampak gerakan itu adalah ...
pergantian malam dan siang
gerak semu harian benda langit
perbedaan cuaca
gerak semu tahunan matahari
perbedaan iklim
Soal 36 dari 40
36. Perhatikan penerapan ilmu geografi berikut!
1) Pemantauan penduduk usia lanjut
2) Pemantauan potensi air tanah
3) Pengkajian migrasi burung kuntul
4) Pemetaan wilayah kebudayaan
5) Pemetaan persebaran penduduk
Penerapan ilmu geografi pada kajian antroposfer (kependudukan) ditunjukkan oleh nomor ....

2) ,3), dan 5)
1). 2), dan 3)
3), 4), dan 5)
2), 3), dan 4)
1), 4,) dan 5)
Soal 37 dari 40
37. Hasil pengamatan fenomena geografis sebagai berikut.
1) pencemaran udara akibat pembakaran hutan
2) lokasi pertokoan disekitar sekolah
3) bangunan sekolah roboh akibat gempa
4) kumpulan penjual jajanan disekitar sekolah
5) banjir dilingkungan sekolah saat musim hujan
hasil pengamatan geosfer yang dapat digunakan sebagai sumber penelitian geografi fisik ditunjukan oleh nomor ….

1, 3, 5
1, 2, 3
2, 4, 5
3, 4, 5
2, 3, 4
Soal 38 dari 40
38. Seorang siswa kelas 10 melakukan penelitian geografi dengan tema lingkungan. Dalam kegiatan penelitian tersebut dia mengamati polusi udara akibat aktivitas transportasi dijalur lalu lintas utama. Fenomena geografis yang diamati siswa dalam kegiatan penelitian tersebut adalah ….
litosfer
pedosfer
antroposfer
atmosfer
biosfer
Soal 39 dari 40
39. Seorang peneliti melakukan pengumpulan data dengan mendatangilangsung subjek penelitian atau responden. Tujuan peneliti mengunjungi responden adalah melengkapi data hasil observasi. Peneliti tersebut menggunakan teknik pengumpulan data yaitu ....
pengajuan angket
wawancara
pemetaan
studi pustaka
observasi
Soal 40 dari 40
40. Luapan lumpur Lapindo merusak permukiman warga sekitar dan jalan tol yang terdapat di dekatnya. Akibatnya, aktivitas warga terganggu dan kondisi perekonomian Kabupaten Sidoarjo menurun. Fenomena tersebut dapat dijelaskan dengan konsep . . . .
keterkaitan keruangan
lokasi
interaksi dan interdependensi
morfologi
diferensiasi wilayah


Sumber : belajar.kemdikbud.go.id